Entwicklungsreise Coaching Skills für Führungskräfte

Was unterscheidet klassische von coachender Führung?

Zum Einstieg in unsere Lernreise erkunden wir gemeinsam das Verständnis coachender Führung, tauschen erste Erfahrungen aus – und legen den Grundstein für eine Lernumgebung, in der wir voneinander lernen und wachsen können.

Inhalte:

• Gemeinsames Grundverständnis von coachender Führung schaffen
• Beziehung unter den Teilnehmenden aufbauen und Austausch fördern
• Grenzen von Coaching durch Führungskräfte
• Hinweis auf Future Skills

Mit Klarheit führen: Sich selbst und die eigene Haltung verstehen und stärken

Gute Führung beginnt mit einem klaren Blick nach innen. Wer andere befähigen und führen will, muss sich selbst kennen und verstehen: die eigene Haltung, die inneren Antreiber und die Werte, die Entscheidungen prägen. Das Thema Selbstreflexion ist daher ein zentraler Baustein coachender Führung. Der erste Tag unserer Lernreise bietet den Raum für genau diesen Blick nach innen, indem Sie Ihre persönliche Führungsgeschichte reflektieren und erfahren, was Ihnen in Bezug auf Führung wichtig ist, damit Führung nicht nur funktioniert – sondern inspiriert.

Inhalte:

• Die eigene Führungshaltung und -biografie bewusst machen
• Eigene Stärken, Muster und blinde Flecken erkennen
• Reflexion der eigenen Führungsrolle und -wirkung

Welches Menschenbild brauchen coachende Führungskräfte?

Haltung ist das Fundament jeder coaching-orientierten Führung: Sie bestimmt, wie ich anderen begegne, wie ich Entscheidungen treffe und wie ich mit Macht, Verantwortung und Vertrauen umgehe.

Inhalte:

• Die Bedeutung von Haltung für Führungsverhalten verstehen.
• Die Aspekte einer coachenden Haltung kennen
• Einblicke in „Thinking, Fast and Slow“ von Nobelpreisträger Daniel Kahnemann

Dazu braucht es eine Kultur, in der Fragen erlaubt sind, Fehler besprochen werden dürfen und Vorschläge erwünscht sind.

Das Thema „Psychologische Sicherheit“ gehört zu den zentralen Voraussetzungen und Wirkfaktoren von coachender Führung. Es ist nicht nur inhaltlich eng verknüpft, sondern auch praktisch relevant für Führungskräfte, die eine vertrauensvolle, lernförderliche und selbstverantwortliche Teamkultur schaffen wollen.

Inhalte:

• Verständnis für das Konzept „Psychologische Sicherheit“ nach Amy Edmondson (Harvard Business School) und seine Relevanz im Führungsalltag
• Reflexion des eigenen Beitrags zur psychologischen Sicherheit im Team
• Tools und Verhaltensweisen kennenlernen, die psychologische Sicherheit fördern

Es stärkt nicht nur die coachende Haltung, sondern auch die Qualität aller Gespräche.

Aktives Zuhören und Präsenz sind Grundfähigkeiten, die eine coachende Haltung erst wirksam machen. Ohne echtes Zuhören und eine bewusste Präsenz bleiben selbst die besten Fragen oder Methoden wirkungslos, weil sich das Gegenüber nicht wirklich gesehen und verstanden fühlt.

Inhalte:

• Den Unterschied zwischen „Hören“ und „Zuhören“ erfahren
• Präsenz als Haltung und Wirkung reflektieren
• Techniken des aktiven Zuhörens üben und anwenden

Wie stelle ich gute Fragen, um die Lösungskompetenz meiner Mitarbeitenden zu stärken.

Fragenbasierte Kommunikation ist das Herzstück coachender Führung. Wenn „Haltung“ das Fundament ist und „Zuhören“ der Kanal, dann sind Fragen das Werkzeug, mit dem Führung Wirkung entfaltet – fördernd statt steuernd, klärend statt bewertend, entwicklungsorientiert statt belehrend.

Inhalte:

• Wirkung von Fragen bewusst machen
• Unterschiedliche Fragetypen kennenlernen und einüben
• Fragen gezielt zur Förderung von Eigenverantwortung einsetzen

Wer die Perspektive wechselt, hört nicht, um zu antworten – sondern, um zu verstehen.

Wie wir eine Situation sehen, bestimmt, wie wir handeln – doch was, wenn andere sie ganz anders erleben? In dieser Session stärken wir die Fähigkeit, bewusst die Perspektive zu wechseln und die Welt mit den Augen anderer zu sehen – als Schlüssel für empathische, vertrauensvolle Führung. Denn wer führen will, muss nicht nur den eigenen Standpunkt kennen, sondern auch den Mut haben, ihn gelegentlich zu verlassen.

Inhalte:

• Die Bedeutung von Perspektivwechsel für Führung erkennen
• Eigene Perspektiv- und Bewertungsmuster reflektieren
• Tools zur Perspektivarbeit im Führungsalltag kennenlernen

Gutes Feedback ist mehr als Rückmeldung – es ist eine Einladung zur Entwicklung.

In diesem Modul lernen Führungskräfte, wie sie mit Klarheit und Wertschätzung Orientierung geben, Lernen ermöglichen und Vertrauen stärken. Denn coachende Führung zeigt sich nicht im Urteil, sondern in der Fähigkeit, andere durch ehrliche Resonanz zum Wachsen zu bringen.

Inhalte:

• Feedback als Werkzeug für Entwicklung und Beziehungsgestaltung verstehen
• Wirksame Feedbacktechniken kennenlernen und anwenden
• Den eigenen Umgang mit Feedback reflektieren

Umgang mit Komplexität verstehen und meistern

Der Umgang mit Komplexität ist eine entscheidende Fähigkeit für jede Führungskraft, besonders in dynamischen und unsicheren Zeiten. Um als coachende Führungskraft erfolgreich zu agieren, ist es wichtig, komplexe Situationen zu erkennen, zu analysieren und mit ihnen konstruktiv umzugehen. Ohne ein klares Verständnis von Komplexität kann es leicht passieren, dass Lösungen nur oberflächlich betrachtet werden und wichtige Zusammenhänge übersehen werden.

Inhalte:

• Den Unterschied zwischen Komplexität und Einfachheit erkennen
• Komplexe Probleme aus unterschiedlichen Perspektiven betrachten
• Techniken zur Analyse und Bearbeitung komplexer Herausforderungen üben und anwenden
• Wäre das besser als „Feedback“